40 anni di Lettera a una professoressa

“In Africa, in Asia, nell’America latina, nel mezzogiorno, in montagna, nei campi e perfino nelle grandi città, milioni di ragazzi aspettano d’esser fatti eguali. Timidi come me, cretini come Sandro, svogliati come Gianni. Il meglio dell’umanità. [.]”
“[..] E’ solo la lingua che fa uguali. Eguale è chi sa esprimersi e intende l’espressione altrui. Che sia ricco o povero non importa”

Adolescelza e indentità

La formazione della propria identità personale è un processo che non si arresta mai e che nel periodo dell’adolescenza è caratterizzato da due fasi cruciali: la “crisi” e l’”impegno”.

C'era una volta un povero uomo

"C'era una volta ......" ed ecco che d'incanto ci ritroviamo in paesi lontani, in un tempo senza tempo, in un viaggio dove si incontrano strani personaggi e paesaggi ed oggetti di un altro mondo, misterioso e fantastico.

Tempo delle fiabe e degli eroi

La fiaba, strumento di educazione per i giovani, si è sempre rivelata occasione di formazione e crescita spirituale, di arricchimento interiore nel divertimento; rivelatrice delle problematiche dell'uomo più di qualsiasi altro tipo di storia. Questa sua funzione educativa è ancora valida nella società contemporanea?

Giocando s'impara

Anche a scuola si può e forse si deve giocare per simulare in modo “protetto” la complessità del reale.

Il compagno prepotente

Aumentano gli atti e i comportamenti di sopraffazione tra compagni in ambito scolastico. La sofferenza, spesso silenziosa, a volte insopportabile, delle vittime; l'immaturità degli aggressori, ripiegati su se stessi.

La fatica di crescere

Intervista ad Antonio Guidi, Ministro per la famiglia e la solidarietà sociale.

Una nuova formazione professionale

Migliorare la qualità della formazione professionale iniziale attraverso lo studio e la messa a punto di un nuovo modello formativo, è questo l'obiettivo del progetto Yothstart-Janus 1 e 2, promosso dalla Regione Emilia Romagna.

Scuola una riforma necessaria ma non sufficiente

Dire che la scuola è in crisi, può voler significare cose diverse forse anche contraddittorie. Considerare la crisi come normale consapevolezza di una necessaria condizione di rinnovamento, in qualche modo presente in ogni epoca, ma accentuata nella nostra per la rapidità di sviluppo del mondo del lavoro e delle innovazioni tecnologiche e per le trasformazioni sociali, culturali, politiche ed ideali pare insufficiente.